1.- Proceso de depuración Dadas las similitudes en el proceso de José Mamano Oliver y Rosa Tatay Sáez, ambos docentes, puesto que eran marido y mujer, se ha visto conveniente hacer las dos microbiografías de forma conjunta, aunque se especificarán los datos en los que no exista coincidencia. En estaSeguir leyendo…
El maestro Ildefonso Rabanillo Martínez, titular de la Escuela nº 3 de Niños de San Roque, figura en el Escalafón de 1933 como natural de Granada, nacido el 22 de septiembre de 1877, y no aparece en el siguiente del que disponemos, el de 1946, puesto que debía llevar algunosSeguir leyendo…
Los primeros datos que tenemos de Leonardo Guzmán Borrego, localizados en el escalafón de 1933, nos informan que había nacido en Málaga el 3 de mayo de 1895 y que estaba destinado en Algeciras y aparece como De Guzmán. La coincidencia de apellidos con otro maestro, esta vez destinado enSeguir leyendo…
En el contexto de la política de depuración del magisterio español, la dictadura franquista elaboró una legislación propia destinada a esta finalidad, en la que destacó el decreto nº 66 del 8 de noviembre de 1936, que disponía “una revisión total en el personal de Instrucción Pública”. Esta actuación seSeguir leyendo…
En el escalafón de 1933 Viriato Castelló Bruna aparece con los siguientes números de registro general y de la especialidad: 13157/3097. Nacido en Alicante el 29 de octubre de 1902. Destinado en Campamento (San Roque, Cádiz). En septiembre de 1936 se inicia su depuración, que aparece reseñada con el expedienteSeguir leyendo…
«Profesaba ideas izquierdistas bastante prolongadas». Esta era la primera «acusación» que pesaba sobre la maestra de Jimena Concepción Terrones Villanueva en el expediente de depuración al que fue sometida por los sublevados contra la República. La había formulado el comandante de puesto de la Guardia Civil en el informe queSeguir leyendo…
Cuando analizamos los expedientes de depuración de algunos docentes, nos encontramos que, una vez concluido el conflicto, la nueva España fascista se enfrentaba a algunos problemas relacionados con la enseñanza. Por un lado, el enfrentamiento entre la Iglesia –que se consideraba la única legitimada para la formación de la infancia,Seguir leyendo…
En el desarrollo del proyecto que la Casa de la Memoria La Sauceda ha puesto en marcha sobre la depuración de docentes, a partir de los expedientes localizados en el Archivo General de la Administración y en el Archivo Central de Educación, ambos en Alcalá de Henares, nos encontramos conSeguir leyendo…
La maestra Lucía Romero Armas, que impartió docencia durante la República en San Martín del Tesorillo, barriada de Jimena de la Frontera (Cádiz), fue sometida por el franquismo a un expediente de depuración, en aplicación del decreto nº 66, dictado el 8 de noviembre de 1936, que disponía “una revisiónSeguir leyendo…
La voz de Mora Rojas iba a ser una de las más escuchadas en la asamblea de alcaldes de la provincia celebrada en Cádiz el 12 de julio de 1936 para reclamar del Gobierno una efectiva lucha contra el paro obrero al formular numerosas propuestas que serían aprobadas por losSeguir leyendo…
Resumen Daniel Candel López nació en Chichilla (Albacete) en 1905. Tras realizar el servicio militar en Marruecos obtuvo destino como docente en San Roque en 1928. Fue miembro de la logia Trafalgar de Algeciras, donde se inició en 1931 con el nombre simbólico de Rousseau. Defensor del laicismo en laSeguir leyendo…